จิตสำหรับทุกคน
โลโก้
ส่งเสริมการเรียนรู้ในวัยเริ่มต้นด้วยสื่อที่ส่งเสริมการติดต่อแบบเผชิญหน้ากับผู้ดูแลที่รัก - ผ่านการโต้ตอบไปมากับมนุษย์จริงที่สามารถสร้างการเชื่อมต่อและช่วยให้เด็กเรียนรู้ได้

สื่อการสอน

คำ

  • ภาพและสัญลักษณ์สื่อความหมายได้อย่างไร?
  • คำช่วยให้เราเข้าใจโลกได้อย่างไร?
  • เราจะแบ่งปันความคิดและความรู้สึกได้อย่างไร?
  • ประโยคช่วยให้เราเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นได้อย่างไร?
  • เราจะเรียนรู้การอ่านสิ่งที่เห็นรอบตัวได้อย่างไร?
  • เราจะเข้าใจกันได้อย่างไรเมื่อพูดภาษาต่างกัน?

ตัวเลข

  • ตัวเลขคืออะไรและมีพฤติกรรมอย่างไร?
  • ฉันสามารถทำอะไรกับตัวเลขได้บ้าง?
  • ตัวเลขอธิบายชิ้นส่วนของสิ่งต่าง ๆ อย่างไร?
  • ฉันคิดด้วยตัวเลขได้อย่างไร?

วิทยาศาสตร์

  • อะไรมีชีวิตและเติบโตอย่างไร?
  • โลกประกอบด้วยอะไรบ้าง?
  • สถานที่ที่เราอาศัยอยู่คืออะไร?
  • อะไรทำให้สิ่งต่าง ๆ เคลื่อนไหวและเปลี่ยนแปลง?
  • สิ่งมีชีวิตพึ่งพากันและกันอย่างไร?
  • เราจะใช้เครื่องมือเพื่อเข้าใจและสร้างโลกได้อย่างไร?
  • เราจะปลอดภัยในธรรมชาติได้อย่างไร?

สุขภาพ

  • ร่างกายของฉันทำงานอย่างไร?
  • อะไรทำให้เราสุขภาพดี?
  • ฉันควรทำอย่างไรเมื่อมีคนป่วย?
  • จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อฉันเติบโตและเปลี่ยนแปลง?
  • ฉันรู้สึกอย่างไรภายใน?
  • ครอบครัวเริ่มต้นและดำเนินต่อไปอย่างไร?
  • ฉันจะปลอดภัยได้อย่างไร?

ผู้คน

  • ฉันคือใครในหมู่คนอื่น?
  • เราปฏิบัติต่อกันอย่างไร?
  • เราอยู่ที่ไหน และเราจะเคลื่อนไหวอย่างไร?
  • อะไรเกิดขึ้นก่อนหน้าเรา?
  • เราจะจัดหาสิ่งต่าง ๆ ให้กันและกันได้อย่างไร?
  • เราจะแสดงออกว่าเราเป็นใครได้อย่างไร?
  • เราติดหนี้กันและกันอย่างไร?

โลก

  • ผู้คนอาศัยอยู่ที่ไหนและสถานที่ต่างกันอย่างไร?
  • เรามีความเหมือนกันอย่างไรแม้ว่าเราจะอยู่ห่างกัน?
  • ผู้คนอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ต่างกันอย่างไร?
  • เราจะแบ่งปันโลกนี้ร่วมกันได้อย่างไร?
  • เราจะเข้าใจคนที่พูดต่างกันได้อย่างไร?
  • สถานที่มีผลต่อการดำรงชีวิตของผู้คนอย่างไร?
  • การเป็นส่วนหนึ่งของที่ใดที่หนึ่งหมายความว่าอย่างไร?
  • ทำไมบางครั้งผู้คนถึงย้ายไปยังสถานที่ใหม่?
  • เราจะดูแลโลกของเราได้อย่างไร?

ศิลปะและดนตรี

  • เสียงกลายเป็นดนตรีได้อย่างไร?
  • จังหวะและรูปแบบช่วยให้เราเคลื่อนไหวและรู้สึกได้อย่างไร?
  • ผู้คนแสดงความคิดผ่านศิลปะได้อย่างไร?
  • สี รูปทรง และเส้นบอกเล่าเรื่องราวได้อย่างไร?
  • เพลงและเสียงนำผู้คนมารวมกันได้อย่างไร?
  • วัฒนธรรมต่างๆ สร้างดนตรีและศิลปะได้อย่างไร?
  • เราจะแสดงความรู้สึกผ่านเสียงและสีได้อย่างไร?

การทำและการสร้าง

  • เราทำสิ่งที่ช่วยเราในชีวิตประจำวันได้อย่างไร?
  • เครื่องมือช่วยให้เราสร้างและซ่อมแซมสิ่งต่างๆ ได้อย่างไร?
  • วัสดุต่างๆ เปลี่ยนแปลงสิ่งที่เราสามารถทำได้อย่างไร?
  • ผู้คนออกแบบและสร้างวัตถุที่มีประโยชน์ได้อย่างไร?
  • เราจะแก้ปัญหาอย่างไรเมื่อบางสิ่งไม่ทำงาน?
  • เราจะสร้างอย่างปลอดภัยและทำงานร่วมกันได้อย่างไร?
  • ความคิดกลายเป็นสิ่งที่เป็นจริงได้อย่างไร?

อาหาร & การดำรงชีวิต

  • อาหารของเรามาจากไหน?
  • พืชและสัตว์ช่วยเลี้ยงดูเราอย่างไร?
  • ครอบครัวและชุมชนแบ่งปันมื้ออาหารกันอย่างไร?
  • เราจะเลือกอาหารที่ช่วยให้ร่างกายเติบโตได้อย่างไร?
  • ผู้คนเตรียมอาหารในสถานที่ต่างๆ อย่างไร?
  • ทำไมน้ำจึงสำคัญต่อชีวิตและสุขภาพ?
  • เราจะหลีกเลี่ยงการสูญเสียอาหารและทรัพยากรได้อย่างไร?

เวลา & การเปลี่ยนแปลง

  • สิ่งต่างๆ เปลี่ยนแปลงไปตามเวลาอย่างไร?
  • วันคืนและฤดูกาลมีผลต่อชีวิตเราอย่างไร?
  • ผู้คนเติบโตและเปลี่ยนแปลงเมื่ออายุมากขึ้นอย่างไร?
  • พืชและสัตว์เติบโตและพัฒนาอย่างไร?
  • เราจดจำอดีตและเตรียมพร้อมสำหรับอนาคตอย่างไร?
  • ทำไมการเปลี่ยนแปลงบางอย่างเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วและบางอย่างช้า?
  • เราปรับตัวอย่างไรเมื่อสิ่งรอบตัวเราเปลี่ยนแปลง?

เครื่องมือ

  • เครื่องมือช่วยให้ผู้คนแก้ปัญหาได้อย่างไร?
  • สิ่งประดิษฐ์เปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตและการทำงานของเราอย่างไร?
  • ผู้คนสร้างวิธีการใหม่ๆ ในการทำสิ่งต่างๆ อย่างไร?
  • เราจะใช้เครื่องมืออย่างปลอดภัยและอย่างชาญฉลาดได้อย่างไร?
  • เครื่องมือช่วยให้เราดูแลผู้คนและโลกได้อย่างไร?
  • เราจะเลือกเครื่องมือที่เหมาะสมสำหรับงานได้อย่างไร?
  • ความคิดง่ายๆ กลายเป็นสิ่งประดิษฐ์ที่มีประโยชน์ได้อย่างไร?

ความเป็นเจ้าของ & ความรับผิดชอบ

  • ทำไมการช่วยเหลือผู้อื่นจึงสำคัญในครอบครัวและชุมชน?
  • เราจะแบ่งปันงานและดูแลพื้นที่ที่ใช้ร่วมกันได้อย่างไร?
  • การกระทำของเราส่งผลต่อผู้อื่นอย่างไร?
  • ความน่าเชื่อถือและความไว้วางใจหมายถึงอะไร?
  • เราจะแก้ปัญหาและความขัดแย้งด้วยความเคารพได้อย่างไร?
  • เราจะแสดงความเคารพต่อผู้สูงอายุ ผู้ช่วยเหลือ และเด็กเล็กได้อย่างไร?
  • การช่วยเหลือผู้อื่นทำให้ชุมชนของเราแข็งแกร่งขึ้นได้อย่างไร?

บ้าน & ชีวิตครอบครัว

  • อะไรทำให้บ้านเป็นสถานที่ที่ปลอดภัยและเอาใจใส่?
  • ครอบครัวช่วยเหลือและดูแลกันอย่างไร?
  • ความรับผิดชอบใดที่ช่วยให้บ้านดำเนินไปอย่างราบรื่น?
  • เราจะแบ่งปันพื้นที่ เคารพสิ่งของ และอยู่ร่วมกันอย่างสงบได้อย่างไร?
  • กิจวัตรและนิสัยประจำวันช่วยให้บ้านมีสุขภาพดีและสงบได้อย่างไร?
  • เราจะแก้ปัญหาและแสดงความเมตตาที่บ้านได้อย่างไร?
  • การช่วยเหลือที่บ้านสร้างความไว้วางใจและความเป็นเจ้าของได้อย่างไร?

ทักษะการดำรงชีวิต

  • เราจะดูแลร่างกายและรักษาสุขภาพได้อย่างไร?
  • เราจะเตรียมและจัดการอาหารอย่างปลอดภัยได้อย่างไร?
  • เราจะรักษาพื้นที่อยู่อาศัยให้สะอาดและปลอดภัยได้อย่างไร?
  • เราจะรักษาความปลอดภัยที่บ้านและในชุมชนได้อย่างไร?
  • เราจะจัดการงานและความรับผิดชอบประจำวันได้อย่างไร?
  • เราจะตัดสินใจเลือกที่สนับสนุนสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีได้อย่างไร?
  • ทักษะที่เป็นประโยชน์ช่วยให้เราเป็นอิสระได้อย่างไร?

บ้านของฉัน ประเทศของฉัน

  • อะไรทำให้บ้านและชุมชนของฉันพิเศษ?
  • ผู้คนทำอะไรเพื่อช่วยให้ครอบครัวและละแวกบ้านทำงานได้ดี?
  • สถานที่ สถานที่สำคัญ และธรรมชาติใดที่เป็นส่วนหนึ่งของที่ที่ฉันอาศัยอยู่?
  • ประเพณี เรื่องราว อาหาร และการเฉลิมฉลองมีส่วนในการสร้างอัตลักษณ์ของเราอย่างไร?
  • เราจะรักบ้านของเราในขณะที่เคารพสถานที่อื่น ๆ ได้อย่างไร?
  • สิทธิและความรับผิดชอบใดที่ช่วยให้ผู้คนอยู่ร่วมกันอย่างยุติธรรม?
  • เราจะดูแลที่ดิน น้ำ และพื้นที่ที่ใช้ร่วมกันเพื่ออนาคตได้อย่างไร?
moc.rt-tij [ta] troppus
(มีการปรับแต่งได้)