จิตสำหรับทุกคน
...
ส่งเสริมการเรียนรู้ในวัยเริ่มต้นด้วยสื่อที่ส่งเสริมการติดต่อแบบเผชิญหน้ากับผู้ดูแลที่รัก - ผ่านการโต้ตอบไปมากับมนุษย์จริงที่สามารถสร้างการเชื่อมต่อและช่วยให้เด็กเรียนรู้ได้
คำ
ตัวเลข
1
2
วิทยาศาสตร์
สุขภาพ
ผู้คน
ศิลปะและดนตรี
อาหาร
การใช้ชีวิต
เครื่องมือ
การทำ
เวลา
โลก
ความเป็นเจ้าของ
บ้าน
พักผ่อน
หนังสือ
สื่อการสอน
คำ
ภาพและสัญลักษณ์สื่อความหมายได้อย่างไร?
คำช่วยให้เราเข้าใจโลกได้อย่างไร?
เราจะแบ่งปันความคิดและความรู้สึกได้อย่างไร?
ประโยคช่วยให้เราเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นได้อย่างไร?
เราจะเรียนรู้การอ่านสิ่งที่เห็นรอบตัวได้อย่างไร?
เราจะเข้าใจกันได้อย่างไรเมื่อพูดภาษาต่างกัน?
ตัวเลข
ตัวเลขคืออะไรและมีพฤติกรรมอย่างไร?
ฉันสามารถทำอะไรกับตัวเลขได้บ้าง?
ตัวเลขอธิบายชิ้นส่วนของสิ่งต่าง ๆ อย่างไร?
ฉันคิดด้วยตัวเลขได้อย่างไร?
วิทยาศาสตร์
อะไรมีชีวิตและเติบโตอย่างไร?
โลกประกอบด้วยอะไรบ้าง?
สถานที่ที่เราอาศัยอยู่คืออะไร?
อะไรทำให้สิ่งต่าง ๆ เคลื่อนไหวและเปลี่ยนแปลง?
สิ่งมีชีวิตพึ่งพากันและกันอย่างไร?
เราจะใช้เครื่องมือเพื่อเข้าใจและสร้างโลกได้อย่างไร?
เราจะปลอดภัยในธรรมชาติได้อย่างไร?
สุขภาพ
ร่างกายของฉันทำงานอย่างไร?
อะไรทำให้เราสุขภาพดี?
ฉันควรทำอย่างไรเมื่อมีคนป่วย?
จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อฉันเติบโตและเปลี่ยนแปลง?
ฉันรู้สึกอย่างไรภายใน?
ครอบครัวเริ่มต้นและดำเนินต่อไปอย่างไร?
ฉันจะปลอดภัยได้อย่างไร?
ผู้คน
ฉันคือใครในหมู่คนอื่น?
เราปฏิบัติต่อกันอย่างไร?
เราอยู่ที่ไหน และเราจะเคลื่อนไหวอย่างไร?
อะไรเกิดขึ้นก่อนหน้าเรา?
เราจะจัดหาสิ่งต่าง ๆ ให้กันและกันได้อย่างไร?
เราจะแสดงออกว่าเราเป็นใครได้อย่างไร?
เราติดหนี้กันและกันอย่างไร?
โลก
ผู้คนอาศัยอยู่ที่ไหนและสถานที่ต่างกันอย่างไร?
เรามีความเหมือนกันอย่างไรแม้ว่าเราจะอยู่ห่างกัน?
ผู้คนอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ต่างกันอย่างไร?
เราจะแบ่งปันโลกนี้ร่วมกันได้อย่างไร?
เราจะเข้าใจคนที่พูดต่างกันได้อย่างไร?
สถานที่มีผลต่อการดำรงชีวิตของผู้คนอย่างไร?
การเป็นส่วนหนึ่งของที่ใดที่หนึ่งหมายความว่าอย่างไร?
ทำไมบางครั้งผู้คนถึงย้ายไปยังสถานที่ใหม่?
เราจะดูแลโลกของเราได้อย่างไร?
ศิลปะและดนตรี
เสียงกลายเป็นดนตรีได้อย่างไร?
จังหวะและรูปแบบช่วยให้เราเคลื่อนไหวและรู้สึกได้อย่างไร?
ผู้คนแสดงความคิดผ่านศิลปะได้อย่างไร?
สี รูปทรง และเส้นบอกเล่าเรื่องราวได้อย่างไร?
เพลงและเสียงนำผู้คนมารวมกันได้อย่างไร?
วัฒนธรรมต่างๆ สร้างดนตรีและศิลปะได้อย่างไร?
เราจะแสดงความรู้สึกผ่านเสียงและสีได้อย่างไร?
การทำและการสร้าง
เราทำสิ่งที่ช่วยเราในชีวิตประจำวันได้อย่างไร?
เครื่องมือช่วยให้เราสร้างและซ่อมแซมสิ่งต่างๆ ได้อย่างไร?
วัสดุต่างๆ เปลี่ยนแปลงสิ่งที่เราสามารถทำได้อย่างไร?
ผู้คนออกแบบและสร้างวัตถุที่มีประโยชน์ได้อย่างไร?
เราจะแก้ปัญหาอย่างไรเมื่อบางสิ่งไม่ทำงาน?
เราจะสร้างอย่างปลอดภัยและทำงานร่วมกันได้อย่างไร?
ความคิดกลายเป็นสิ่งที่เป็นจริงได้อย่างไร?
อาหาร & การดำรงชีวิต
อาหารของเรามาจากไหน?
พืชและสัตว์ช่วยเลี้ยงดูเราอย่างไร?
ครอบครัวและชุมชนแบ่งปันมื้ออาหารกันอย่างไร?
เราจะเลือกอาหารที่ช่วยให้ร่างกายเติบโตได้อย่างไร?
ผู้คนเตรียมอาหารในสถานที่ต่างๆ อย่างไร?
ทำไมน้ำจึงสำคัญต่อชีวิตและสุขภาพ?
เราจะหลีกเลี่ยงการสูญเสียอาหารและทรัพยากรได้อย่างไร?
เวลา & การเปลี่ยนแปลง
สิ่งต่างๆ เปลี่ยนแปลงไปตามเวลาอย่างไร?
วันคืนและฤดูกาลมีผลต่อชีวิตเราอย่างไร?
ผู้คนเติบโตและเปลี่ยนแปลงเมื่ออายุมากขึ้นอย่างไร?
พืชและสัตว์เติบโตและพัฒนาอย่างไร?
เราจดจำอดีตและเตรียมพร้อมสำหรับอนาคตอย่างไร?
ทำไมการเปลี่ยนแปลงบางอย่างเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วและบางอย่างช้า?
เราปรับตัวอย่างไรเมื่อสิ่งรอบตัวเราเปลี่ยนแปลง?
เครื่องมือ
เครื่องมือช่วยให้ผู้คนแก้ปัญหาได้อย่างไร?
สิ่งประดิษฐ์เปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตและการทำงานของเราอย่างไร?
ผู้คนสร้างวิธีการใหม่ๆ ในการทำสิ่งต่างๆ อย่างไร?
เราจะใช้เครื่องมืออย่างปลอดภัยและอย่างชาญฉลาดได้อย่างไร?
เครื่องมือช่วยให้เราดูแลผู้คนและโลกได้อย่างไร?
เราจะเลือกเครื่องมือที่เหมาะสมสำหรับงานได้อย่างไร?
ความคิดง่ายๆ กลายเป็นสิ่งประดิษฐ์ที่มีประโยชน์ได้อย่างไร?
ความเป็นเจ้าของ & ความรับผิดชอบ
ทำไมการช่วยเหลือผู้อื่นจึงสำคัญในครอบครัวและชุมชน?
เราจะแบ่งปันงานและดูแลพื้นที่ที่ใช้ร่วมกันได้อย่างไร?
การกระทำของเราส่งผลต่อผู้อื่นอย่างไร?
ความน่าเชื่อถือและความไว้วางใจหมายถึงอะไร?
เราจะแก้ปัญหาและความขัดแย้งด้วยความเคารพได้อย่างไร?
เราจะแสดงความเคารพต่อผู้สูงอายุ ผู้ช่วยเหลือ และเด็กเล็กได้อย่างไร?
การช่วยเหลือผู้อื่นทำให้ชุมชนของเราแข็งแกร่งขึ้นได้อย่างไร?
บ้าน & ชีวิตครอบครัว
อะไรทำให้บ้านเป็นสถานที่ที่ปลอดภัยและเอาใจใส่?
ครอบครัวช่วยเหลือและดูแลกันอย่างไร?
ความรับผิดชอบใดที่ช่วยให้บ้านดำเนินไปอย่างราบรื่น?
เราจะแบ่งปันพื้นที่ เคารพสิ่งของ และอยู่ร่วมกันอย่างสงบได้อย่างไร?
กิจวัตรและนิสัยประจำวันช่วยให้บ้านมีสุขภาพดีและสงบได้อย่างไร?
เราจะแก้ปัญหาและแสดงความเมตตาที่บ้านได้อย่างไร?
การช่วยเหลือที่บ้านสร้างความไว้วางใจและความเป็นเจ้าของได้อย่างไร?
ทักษะการดำรงชีวิต
เราจะดูแลร่างกายและรักษาสุขภาพได้อย่างไร?
เราจะเตรียมและจัดการอาหารอย่างปลอดภัยได้อย่างไร?
เราจะรักษาพื้นที่อยู่อาศัยให้สะอาดและปลอดภัยได้อย่างไร?
เราจะรักษาความปลอดภัยที่บ้านและในชุมชนได้อย่างไร?
เราจะจัดการงานและความรับผิดชอบประจำวันได้อย่างไร?
เราจะตัดสินใจเลือกที่สนับสนุนสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีได้อย่างไร?
ทักษะที่เป็นประโยชน์ช่วยให้เราเป็นอิสระได้อย่างไร?
บ้านของฉัน ประเทศของฉัน
อะไรทำให้บ้านและชุมชนของฉันพิเศษ?
ผู้คนทำอะไรเพื่อช่วยให้ครอบครัวและละแวกบ้านทำงานได้ดี?
สถานที่ สถานที่สำคัญ และธรรมชาติใดที่เป็นส่วนหนึ่งของที่ที่ฉันอาศัยอยู่?
ประเพณี เรื่องราว อาหาร และการเฉลิมฉลองมีส่วนในการสร้างอัตลักษณ์ของเราอย่างไร?
เราจะรักบ้านของเราในขณะที่เคารพสถานที่อื่น ๆ ได้อย่างไร?
สิทธิและความรับผิดชอบใดที่ช่วยให้ผู้คนอยู่ร่วมกันอย่างยุติธรรม?
เราจะดูแลที่ดิน น้ำ และพื้นที่ที่ใช้ร่วมกันเพื่ออนาคตได้อย่างไร?
moc.rt-tij [ta] troppus
(มีการปรับแต่งได้)